各项目介绍:
我教育中心以标准的语言测试系统和统一的考试成绩为目标。在听力、阅读、写作和口试四个方面进行培训教育。设有普通培训类（General Training）适用于移民的雅思教育和学术类（Academic) 雅思培训。
对于普通移民类（General Training）的学员，教育中心根据每个人的水平和特点分别安排针对性的辅导训练。加速移民者在英语国家生活所具备的语言能力。
对于学术类（Academic)的学员，教育中心以高难度的强化培训对学员进行特别训练。进而极大地提高个人的竞争力，增加被优秀大学录取的可能性，直接入读大学的课程。节省大笔费用。
不同的学生对所学课程的理解程度存在差异，因而导致学习成绩的参差不齐。严重者甚至影响他们对于学习的兴趣。因此我教育中心对此现象进行了系统的科学研究，并制定了一套完整的矫治措施和相应的教学方法。将1年级至12年级各科课前辅导与课后补习相结合，针对学生情况及本中心测试结果为不同的学生制定符合其自身特点的学习计划，能帮助他们在短时间内激发学习热情，提高学习成绩。
有不少学生自控能力差，易受外界干扰。有的学生学习目标制定的不切实际等等。这样的结果往往是看似用在学习的时间上花费不少，但效率不高。在我教育中心则是引导学生明确学习时间管理的目的。帮助学生掌握学习方法，调整学习态度，平衡学习时间，在学习中寻找动力。提高学习效率, 轻松实现目标。达到事半功倍的效果。同时充分调动学习兴趣，科学引导学生合理安排学习时间，学会进行自我分析，在自己可掌控的范围内合理安排目标，制定切实可行的计划，在可预计的未来，学会及时调整，实现自身目标。增强学习的主动性。由于展示了学习的成就感。学生的激情得到充分地抒发。变“让我学”为“我要学”。
为适应社会的需要，增强孩子的竞争能力，社交能力的培养是非常重要的基本要素。良好的自我塑型于我、于人、于家庭、于社会都是必备的社交条件。学习社交能力及提高EQ的目的在于能够让您的孩子自己做自己情绪的主人，使他们树立良好的价值观，人生观，增强环境适应能力，提高社交能力与学习能力，促进个人健康发展。养成这样的优良品质不仅发挥现实效益，并且也会使他们一生受益。
学习内容包括了解自我，自我管理，自我激励，识别他人情绪及处理人际关系。
写作技能在学生求学过程中发挥着重要的作用。写作能力与技巧在一定程度上影响学生在学校的分数。个人总结写作不但可以教授学生写作方面的技巧，还能培养学生自我总结的能力，对他们自身正确定位，及时调整学习态度，学习进度和目标具有积极的意义和作用。
利用丰富多彩的美术形式如素描，水彩，剪纸等提高学生绘画能力，动手能力，想象力，审美能力，专业技能与理论学术能力。
提高学生综合技能，让他们把形象的空间想象转化为抽象的文字，同时教授学生写作技巧，让他们在学术与课外技能方面获得双赢。
提高学生的语言感染力，表述能力和语言的艺术性。同时训练学生的逻辑思维能力，组织能力和胆量。
通过本中心测试，结合学生兴趣与学校课程要求，精心为学生挑选适合他们的读物，教授学生如何分析人物，剧情和文章结构，帮助他们提高阅读效率与理解力。培训学生如何运用正确的写作方法，写作技巧，帮助他们克服写作的难关。让学生爱上阅读，爱上写作。
按级别分班，采取目标性小班（3-5人）教学的方法，为每一位学生量身定制教学计划。每2个月一个级别，帮助学生快速掌握法语。
热烈庆祝创思维教育中心推出青少年公众演讲培训计划。我们希望看到您的孩子在学习上，在生活中获得双赢。试想您身边的成功人士，他们都有一个共同的成功技巧，就是与他人良好的沟通能力。
我们打造的青少年公众演讲培训计划旨在帮助您的孩子增强领导能力，迎接未来的机遇与挑战。我们将帮助青少年增强沟通能力和领导技巧，使他们成为明日各行各业的领军人物。
该项目的目的：每一位青少年都是具有领导才能和沟通技巧，我们将帮助孩子开发自身潜能，让他们成为了不起的人才！8周独特的课程设计，新颖的研讨方式和无与伦比的参与实践将尽最大可能发掘出您孩子意想不到潜能。
该项目旨在提高学生的口语表达和领导能力，对学生日校学习和自身发展有相辅相成的作用。学员将学习到：
1. 如何克服在公众面前发言的紧张感
2. 如何缜密且有逻辑的组织表达观点
3. 认真倾听他人想法
4. 提出建设性意见帮助组员提高公众演讲能力和领导技巧。
5. 参与-领导-小组或会议讨论